부산광역시북부교육청 상학초등학교
교육기관 · 부산광역시 북구 · 납품요구 기록 2025.10.22 ~ 2026.9.15나라장터 납품요구 기록 · 2026.10.5 기준
- 납품요구 총액
- 1.2억원업체 17곳
- 납품요구
- 40건물품 62줄
- 시중가로 확인한 구매
- 없음
- 시중가 대비 차액(추정)
- 없음
무엇을 많이 샀나
세부품명 28개 가운데 금액 상위 20납품요구 금액판정된 금액
전체 구매 목록
물품 62줄 · 최근 순
| 날짜 | 구매 내용 | 업체 | 수량 | 단가 | 금액 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026.6.18 | 2026.6.18 · 상학초 돌봄교실 환경개선 비품(테이블 등 9종) 구입 | 한국침장공업(협) | 6㎡ | 28,000원 | |
| 2026.6.18 | 2026.6.18 · 상학초 돌봄교실 환경개선 비품(테이블 등 9종) 구입 | 한국침장공업(협) | 6㎡ | 36,000원 | |
| 2026.6.18 | 텔레비전, 엘지전자, (ID)65UA7500GNA, LED, 163cm 2026.6.18 · 상학초 돌봄교실 환경개선 비품(테이블 등 9종) 구입 | 엘지전자 주식회사 | 1대 | 1,200,000원 | |
| 2026.6.18 | 2026.6.18 · 상학초 돌봄교실 환경개선 비품(테이블 등 9종) 구입 | 엘지전자 주식회사 | 1개 | 250,000원 | |
| 2026.5.27 | 2026.5.27 · 상학초 부스터펌프 구입 | (주)두크 | 1대 | 19,184,000원 | |
| 2026.5.14 | 2026.5.14 · 상학초 회의실 테이블 및 의자 구입 | 주식회사 포머스 | 12개 | 253,000원 | |
| 2026.5.14 | 2026.5.14 · 상학초 회의실 테이블 및 의자 구입 | 주식회사 기영포맥스 | 16개 | 120,000원 | |
| 2026.5.14 | 2026.5.14 · 상학초 회의실 테이블 및 의자 구입 | (주)월드퍼니처 | 1개 | 219,000원 | |
| 2026.4.6 | 2026.4.6 · 상학초 블렌디드 교실 구축 관련 전자칠판 구입 | 주식회사 오맥스 | 1대 | 4,700,000원 | |
| 2026.3.31 | 2026.3.31 · 상학초 회의용 테이블 구입 | (주)월드퍼니처 | 1개 | 342,000원 | |
| 2026.3.30 | 2026.3.30 · 상학초등학교 책장 추가 구입 | (주)월드퍼니처 | 1개 | 97,000원 | |
| 2026.3.30 | 2026.3.30 · 상학초등학교 책장 구입 | (주)월드퍼니처 | 1개 | 97,000원 | |
| 2026.3.11 | 2026.3.11 · 상학초 학교급식 애벌세척기 구입 | 주식회사 프라임 | 1대 | 9,900,000원 | |
| 2026.3.5 | 2026.3.5 · 상학초 의자 및 2단책장 구입 | (주)월드퍼니처 | 2개 | 97,000원 | |
| 2026.3.5 | 2026.3.5 · 상학초 의자 및 2단책장 구입 | (주)월드퍼니처 | 1개 | 250,000원 | |
| 2026.2.25 | 2026.2.25 · 상학초등학교 흑백프린터, 모니터 구입 | 삼성전자 주식회사 | 3대 | 245,000원 | |
| 2026.2.25 | 액정모니터, (주문자상표부착)주연테크, (CN)JYT24IDHV, 61cm 2026.2.25 · 상학초등학교 흑백프린터, 모니터 구입 | 주식회사 주연테크 | 2대 | 210,000원 | |
| 2026.2.25 | 2026.2.25 · 상학초등학교 데스크탑 컴퓨터 등 구입 | 주식회사 주연테크 | 3대 | 1,335,900원 | |
| 2026.2.25 | 2026.2.25 · 상학초등학교 데스크탑 컴퓨터 등 구입 | 주식회사 주연테크 | 3개 | 145,000원 | |
| 2026.2.25 | 2026.2.25 · 상학초등학교 데스크탑 컴퓨터 등 구입 | 주식회사 주연테크 | 3개 | 26,000원 |
공개된 나라장터 자료를 AI로 분석한 추정 결과로, 실제와 다르거나 오탐지가 있을 수 있습니다. 내용에 이의가 있으시면 이의를 제기해 주세요. 검토 후 반영하겠습니다. 이의제기 →