경기도수원교육청 영통중학교
교육기관 · 경기도 수원시 영통구 · 납품요구 기록 2025.11.24 ~ 2026.8.25나라장터 납품요구 기록 · 2026.10.5 기준
- 납품요구 총액
- 2.9억원업체 18곳
- 납품요구
- 38건물품 66줄
- 시중가로 확인한 구매
- 없음
- 시중가 대비 차액(추정)
- 없음
무엇을 많이 샀나
세부품명 30개 가운데 금액 상위 20납품요구 금액판정된 금액
전체 구매 목록
물품 66줄 · 최근 순| 날짜 | 구매 내용 | 업체 | 수량 | 단가 | 금액 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026.8.7 | 2026.8.7 · 영통중학교 공간드림사업 조달물품 구입 | (주)베스툴 | 9개 | 104,000원 | |
| 2026.8.7 | 칠판, 써지오O/A, sgo-et480, 4800×1200mm, TV삽입형/법랑 2026.8.7 · 영통중학교 공간드림사업 조달물품 구입 | 써지오O/A | 1개 | 935,000원 | |
| 2026.6.12 | 2026.6.12 · 영통중학교 마이크로폰 구입 | 주식회사 아이엠피 | 2개 | 168,000원 | |
| 2026.6.12 | 2026.6.12 · 영통중학교 마이크로폰 구입 | 주식회사 아이엠피 | 1대 | 567,000원 | |
| 2026.5.8 | 2026.5.8 · 2026학년도 영통중학교 졸업앨범 구입 | 경기도사진앨범인쇄협동조합 | 1부 | 5,021,570원 | |
| 2026.4.30 | 2026.4.30 · 영통중학교 교육행정실 데스크톱컴퓨터 구입 | 주식회사 주연테크 | 2대 | 1,395,000원 | |
| 2026.4.30 | 2026.4.30 · 영통중학교 교육행정실 데스크톱컴퓨터 구입 | 주식회사 주연테크 | 2개 | 145,000원 | |
| 2026.4.30 | 2026.4.30 · 영통중학교 교육행정실 데스크톱컴퓨터 구입 | 주식회사 주연테크 | 2개 | 36,000원 | |
| 2026.4.29 | 액정모니터, 삼성전자, (VN)LS32DM501EKXKR, 80.1cm 2026.4.29 · 영통중학교 영양교사실 모니터 구입 | 삼성전자 주식회사 | 1대 | 265,000원 | |
| 2026.4.16 | 2026.4.16 · 영통중학교 보건실 레이저프린터 구입 | 삼성전자 주식회사 | 1대 | 550,000원 | |
| 2026.4.16 | 액정모니터, 삼성전자, (VN)LS32DM501EKXKR, 80.1cm 2026.4.16 · 영통중학교 업무용 모니터 구입 | 삼성전자 주식회사 | 19대 | 251,750원 | |
| 2026.3.5 | 2026.3.5 · 영통중 도서실 레이저프린터 구입 | 삼성전자 주식회사 | 1대 | 550,000원 | |
| 2026.2.4 | 2026.2.4 · 영통중학교 학부모실 비품 구입 | 주식회사 위노스 | 1개 | 298,000원 | |
| 2026.2.4 | 2026.2.4 · 영통중학교 학부모실 비품 구입 | 주식회사 위노스 | 1개 | 515,000원 | |
| 2026.2.4 | 2026.2.4 · 영통중학교 학부모실 비품 구입 | (주)코퍼스 | 8개 | 136,000원 | |
| 2026.2.4 | 2026.2.4 · 영통중학교 학부모실 비품 구입 | 한국침장공업(협) | 4㎡ | 48,000원 | |
| 2026.1.8 | 2026.1.8 · 영통중학교 체육관 커튼 및 무대막 교체 | 한국침장공업(협) | 15㎡ | 32,800원 | |
| 2026.1.8 | 2026.1.8 · 영통중학교 체육관 커튼 및 무대막 교체 | 한국침장공업(협) | 17㎡ | 98,000원 | |
| 2026.1.8 | 2026.1.8 · 영통중학교 체육관 커튼 및 무대막 교체 | 한국침장공업(협) | 155㎡ | 35,100원 | |
| 2026.1.8 | 2026.1.8 · 영통중학교 체육관 커튼 및 무대막 교체 | 한국침장공업(협) | 270㎡ | 44,000원 |
공개된 나라장터 자료를 AI로 분석한 추정 결과로, 실제와 다르거나 오탐지가 있을 수 있습니다. 내용에 이의가 있으시면 이의를 제기해 주세요. 검토 후 반영하겠습니다. 이의제기 →