경기도수원교육청 수일초등학교

교육기관 · 경기도 수원시 장안구 · 납품요구 기록 2025.11.6 ~ 2026.7.20나라장터 납품요구 기록 · 2026.10.5 기준

납품요구 총액
3.1억원업체 19곳
납품요구
30건물품 46줄
시중가로 확인한 구매
없음
시중가 대비 차액(추정)
없음

무엇을 많이 샀나

세부품명 26개 가운데 금액 상위 20
  • 눈및얼음융해장치2억원
  • 아스팔트콘크리트3,788만원
  • 인터랙티브화이트보드1,360만원
  • 라운지용의자1,096만원
  • 데스크톱컴퓨터1,084만원
  • 미끄럼방지포장재832만원
  • 캐비닛569만원
  • 냉난방기497만원
  • 주방기구소독기212만원
  • 칠판187만원
  • 노트북컴퓨터157만원
  • 문서세단기132만원
  • 레이저프린터110만원
  • 운영체제85만원
  • 우산빗물제거기73만원
  • 사무실칸막이68만원
  • 소파68만원
  • 작업용의자56만원
  • 식판배분대55만원
  • 책상41만원

납품요구 금액판정된 금액

전체 구매 목록

물품 46줄 · 최근 순
날짜구매 내용업체수량단가금액
2026.4.2
2026.4.2 · 수일초등학교 우산빗물제거기 구입
주식회사 에이앤에스개발2개364,100원
2026.3.5
2026.3.5 · 수일초등학교 1-1반 레이저프린터 구입
삼성전자 주식회사1대550,000원
2026.3.5
주식회사 트리엠4대1,672,700원
2026.3.5
2026.3.5 · 수일초등학교 데스크탑구입
주식회사 트리엠4개121,000원
2026.3.5
주식회사 트리엠1개1원
2026.3.5
2026.3.5 · 수일초 위클래스 환경개선 비품구입(테이블,의자)
주식회사 아모스아인스가구3개120,000원
2026.3.5
2026.3.5 · 수일초 위클래스 환경개선 비품구입(테이블,의자)
주식회사 아모스아인스가구1개290,000원
2026.2.20
칠판, 탐소리큐브, TCB-48SW4, 4800×1300mm, 중앙TV삽입형/강철/컬러강판
2026.2.20 · 수일초 방과후교실 칠판구입
탐소리큐브(주)1개1,870,000원
2026.1.27
식판배분대, 화신테크이엔지, HSSS9611, 수저식판배분대, 900×600×1100mm
2026.1.27 · 수일초등학교 급식실 식판배분대, 앞치마소독기 구입
주식회사 화신테크이엔지1대550,000원
2026.1.27
2026.1.27 · 수일초등학교 급식실 식판배분대, 앞치마소독기 구입
선경산업1대2,120,000원
2026.1.19
데스크톱컴퓨터, 트리엠, TX3-RB5-5506, Intel Core i5 13500(2.5GHz)
2026.1.19 · 수일초등학교 2학년 1반 컴퓨터 구입
주식회사 트리엠1대1,156,500원
2026.1.19
2026.1.19 · 수일초등학교 2학년 1반 컴퓨터 구입
주식회사 트리엠1개121,000원
2026.1.19
2026.1.19 · 수일초등학교 2학년 1반 컴퓨터 구입
주식회사 트리엠1개1원
2026.1.15
주식회사 현대아이티1대3,400,000원
2026.1.15
2026.1.15 · 수일초 늘봄교실 비품 구입
주식회사 아모스아인스가구1개414,000원
2026.1.7
액정모니터, (주문자상표부착)삼성전자, (TH)LS27D392GAKXKR, 68.6cm
2026.1.7 · 수일초 행정실 사무용모니터 및 사무용의자 구입
삼성전자 주식회사1대180,000원
2026.1.7
2026.1.7 · 수일초 행정실 사무용모니터 및 사무용의자 구입
(주)코퍼스1개202,000원
2025.12.29
아스팔트콘크리트, 조합공통품목, WC-2, 가열, 3등급
2025.12.29 · 수일초등학교 경사로 환경개선 공사 아스콘 구매
경서아스콘사업협동조합188톤94,380원
2025.12.29
아스팔트콘크리트, 조합공통품목, BB-2, 가열, 3등급
2025.12.29 · 수일초등학교 경사로 환경개선 공사 아스콘 구매
경서아스콘사업협동조합256톤78,650원

공개된 나라장터 자료를 AI로 분석한 추정 결과로, 실제와 다르거나 오탐지가 있을 수 있습니다. 내용에 이의가 있으시면 이의를 제기해 주세요. 검토 후 반영하겠습니다. 이의제기 →