전라남도신안교육청 지도초등학교
교육기관 · 전라남도 신안군 · 납품요구 기록 2025.10.13 ~ 2026.5.28나라장터 납품요구 기록 · 2026.10.5 기준
- 납품요구 총액
- 2.1억원업체 19곳
- 납품요구
- 33건물품 71줄
- 시중가로 확인한 구매
- 없음
- 시중가 대비 차액(추정)
- 없음
무엇을 많이 샀나
세부품명 42개 가운데 금액 상위 20납품요구 금액판정된 금액
전체 구매 목록
물품 71줄 · 최근 순| 날짜 | 구매 내용 | 업체 | 수량 | 단가 | 금액 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026.1.28 | 2026.1.28 · 지도초 교육복지실 비품(콤비롤스크린)구입 | 남도씨엔씨 | 5㎡ | 45,000원 | |
| 2026.1.28 | 2026.1.28 · 지도초 교육복지실 비품(파○○) 구입 | (주)태영파티션 | 1개 | 106,000원 | |
| 2026.1.28 | 2026.1.28 · 지도초 교육복지실 비품(파○○) 구입 | (주)태영파티션 | 1개 | 110,000원 | |
| 2026.1.28 | 2026.1.28 · 지도초 교육복지실 비품(파○○) 구입 | (주)태영파티션 | 1개 | 114,000원 | |
| 2026.1.28 | 2026.1.28 · 지도초 교육복지실 비품(파○○) 구입 | (주)태영파티션 | 1개 | 23,500원 | |
| 2026.1.28 | 2026.1.28 · 지도초 교육복지실 비품(파○○) 구입 | (주)태영파티션 | 2개 | 7,500원 | |
| 2026.1.28 | 2026.1.28 · 지도초 교육복지실 비품(바텐의자 외 1종)구입 | 유한회사 애니체 | 2개 | 120,000원 | |
| 2026.1.28 | 2026.1.28 · 지도초 교육복지실 비품(바텐의자 외 1종)구입 | 유한회사 애니체 | 1개 | 341,000원 | |
| 2026.1.28 | 2026.1.28 · 지도초 교육복지실 비품(싱크대 외 10종)구입 | 에스엠가구산업 주식회사 | 2개 | 143,000원 | |
| 2026.1.28 | 2026.1.28 · 지도초 교육복지실 비품(싱크대 외 10종)구입 | 에스엠가구산업 주식회사 | 10개 | 192,000원 | |
| 2026.1.28 | 2026.1.28 · 지도초 교육복지실 비품(싱크대 외 10종)구입 | 에스엠가구산업 주식회사 | 1개 | 330,000원 | |
| 2026.1.28 | 2026.1.28 · 지도초 교육복지실 비품(싱크대 외 10종)구입 | 에스엠가구산업 주식회사 | 1개 | 308,000원 | |
| 2026.1.28 | 2026.1.28 · 지도초 교육복지실 비품(싱크대 외 10종)구입 | 에스엠가구산업 주식회사 | 5개 | 376,200원 | |
| 2026.1.28 | 2026.1.28 · 지도초 교육복지실 비품(싱크대 외 10종)구입 | 에스엠가구산업 주식회사 | 1개 | 455,400원 | |
| 2026.1.28 | 2026.1.28 · 지도초 교육복지실 비품(싱크대 외 10종)구입 | 에스엠가구산업 주식회사 | 1개 | 693,000원 | |
| 2026.1.28 | 2026.1.28 · 지도초 교육복지실 비품(싱크대 외 10종)구입 | 에스엠가구산업 주식회사 | 1개 | 396,000원 | |
| 2026.1.28 | 2026.1.28 · 지도초 교육복지실 비품(싱크대 외 10종)구입 | 에스엠가구산업 주식회사 | 5개 | 501,600원 | |
| 2026.1.28 | 2026.1.28 · 지도초 교육복지실 비품(싱크대 외 10종)구입 | 에스엠가구산업 주식회사 | 1개 | 242,000원 | |
| 2026.1.27 | 2026.1.27 · 지도초 미디어아트구축(전동롤스크린)구입 | 정오미디어 | 1개 | 850,000원 | |
| 2026.1.27 | 2026.1.27 · 지도초 미디어아트구축(전동롤스크린)구입 | 정오미디어 | 5개 | 990,000원 |
공개된 나라장터 자료를 AI로 분석한 추정 결과로, 실제와 다르거나 오탐지가 있을 수 있습니다. 내용에 이의가 있으시면 이의를 제기해 주세요. 검토 후 반영하겠습니다. 이의제기 →