유한회사 아이원

중소기업 · 전북특별자치도 김제시 · 납품 기록 2025.10.10 ~ 2026.9.23나라장터 납품요구 기록 · 2026.10.5 기준

납품요구 총액
40.8억원납품 기관 778곳
납품요구
1,422건물품 1,761줄
시중가로 확인한 납품
없음
시중가 대비 차액(추정)
없음

무엇을 많이 팔았나

세부품명 5개 가운데 금액 상위 5
  • 작업용의자24.8억원
  • 접이식의자13.2억원
  • 스툴의자1.6억원
  • 라운지용의자9,320만원
  • 수강용탁자2,091만원

납품요구 금액판정된 금액

어느 기관에 많이 납품했나

  • 육군훈련소4.4억원
  • (주)제주국제컨벤션센터9,982만원
  • 전북특별자치도 김제시9,659만원
  • 충남대학교 산학협력단6,480만원
  • 전북특별자치도교육청 전북특별자치도군산교육지원청 군산내흥초등학교6,244만원
  • 서원대학교5,859만원
  • 군장대학산학협력단5,440만원
  • 새만금개발청5,062만원
  • 전북특별자치도 군산시 조촌동5,058만원
  • 전북특별자치도교육청 전북특별자치도장수교육지원청4,939만원

전체 납품 목록

조건에 맞는 물품 1,208줄 · 최근 순
날짜구매 내용납품 기관수량단가금액
2025.11.27
2025.11.27 · 청주여자고등학교 비품 구입
충청북도교육청 청주여자고등학교4개360,000원
2025.11.27
2025.11.27 · 범죄수익추적팀 사무용 의자 조달구입
경찰청 전북특별자치도경찰청5개202,000원
2025.11.27
2025.11.27 · 늘봄지원실 환경개선 지원 비품 구입
전북특별자치도교육청 전북특별자치도군산교육지원청 해성초등학교2개240,000원
2025.11.26
2025.11.26 · 군수_취사기구 구매_101-3
제17보병사단140개46,000원
2025.11.26
2025.11.26 · 마산항VTS 작업용의자 구매
해양경찰청 남해지방해양경찰청4개400,000원
2025.11.26
2025.11.26 · 당직상황실 상황관리관 의자 구매 조달계약
경찰청 전북특별자치도경찰청 군산경찰서1개485,000원
2025.11.26
2025.11.26 · 예산꿈빛학교 문서보관실 사무용 의자 구입
충청남도교육청 예산꿈빛학교1개290,000원
2025.11.26
2025.11.26 · 보건실 캐비넷 등 가구 구입
충청북도진천교육청 이월초등학교4개85,000원
2025.11.26
전북특별자치도교육청 전북특별자치도김제교육지원청 벽량초등학교5개320,000원
2025.11.26
전북특별자치도교육청 전북특별자치도김제교육지원청 벽량초등학교1개473,000원
2025.11.26
2025.11.26 · 남부노인복지관 경로식당 증축 가구 구입(의○)
전남광주통합특별시 순천시120개82,000원
2025.11.25
2025.11.25 · 제주특별자치도 민속자연사박물관 사무실 및 주차실 의자 구입
제주특별자치도 민속자연사박물관5개225,000원
2025.11.25
2025.11.25 · 부대비품(책상 등 14종)
해군대학2개700,000원
2025.11.25
2025.11.25 · 왕전초등학교 예능실 학생용 의자 구입
충청남도논산교육청 왕전초등학교12개115,000원
2025.11.25
충청북도교육청 충청북도청주교육지원청 금천초등학교1개191,000원
2025.11.25
2025.11.25 · 양천구립도서관 운영물품(책운반기 등) 조달구매
서울특별시 양천구12개180,000원
2025.11.24
2025.11.24 · 교육혁신부처장실 공간 변경에 따른 기자재 구입
국립군산대학교2개290,000원
2025.11.24
농촌진흥청 국립축산과학원 가축유전자원센터1개260,000원
2025.11.24
2025.11.24 · 충북에너지고 음악실 교사용 의자 구입
충청북도교육청 충북에너지고등학교1개260,000원
2025.11.24
2025.11.24 · 포천관인출장소 물품 구매 보급
과학기술정보통신부 우정사업본부 경인지방우정청2개74,000원

공개된 나라장터 자료를 AI로 분석한 추정 결과로, 실제와 다르거나 오탐지가 있을 수 있습니다. 내용에 이의가 있으시면 이의를 제기해 주세요. 검토 후 반영하겠습니다. 이의제기 →