주식회사 아이티에스
중소기업 · 대구광역시 달서구 · 납품 기록 2025.10.16 ~ 2026.9.23나라장터 납품요구 기록 · 2026.10.5 기준
- 납품요구 총액
- 10.8억원납품 기관 170곳
- 납품요구
- 248건물품 684줄
- 시중가로 확인한 납품
- 없음
- 시중가 대비 차액(추정)
- 없음
무엇을 많이 팔았나
세부품명 6개 가운데 금액 상위 6납품요구 금액판정된 금액
어느 기관에 많이 납품했나
전체 납품 목록
물품 684줄 · 최근 순| 날짜 | 구매 내용 | 납품 기관 | 수량 | 단가 | 금액 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026.7.24 | 2026.7.24 · 인천공항지원 사무용 정보자원(PC) 구매 | 해양수산부 국립수산물품질관리원 | 6대 | 1,193,000원 | |
| 2026.7.24 | 2026.7.24 · 인천공항지원 사무용 정보자원(PC) 구매 | 해양수산부 국립수산물품질관리원 | 6개 | 162,000원 | |
| 2026.7.24 | 2026.7.24 · 인천공항지원 사무용 정보자원(PC) 구매 | 해양수산부 국립수산물품질관리원 | 6개 | 36,000원 | |
| 2026.7.20 | 2026.7.20 · 학생성장지원실 데스크톱컴퓨터 및 액정모니터 구입 | 한국해양대학교 | 1대 | 1,381,000원 | |
| 2026.7.20 | 2026.7.20 · 학생성장지원실 데스크톱컴퓨터 및 액정모니터 구입 | 한국해양대학교 | 1개 | 125,000원 | |
| 2026.7.20 | 2026.7.20 · 학생성장지원실 데스크톱컴퓨터 및 액정모니터 구입 | 한국해양대학교 | 1개 | 1원 | |
| 2026.7.20 | 2026.7.20 · 노후 정보화기기 교체를 위한 PC 구입 | 충청남도부여교육청 홍산초등학교 | 1대 | 1,007,000원 | |
| 2026.7.20 | 2026.7.20 · 노후 정보화기기 교체를 위한 PC 구입 | 충청남도부여교육청 홍산초등학교 | 1개 | 125,000원 | |
| 2026.7.20 | 2026.7.20 · 노후 정보화기기 교체를 위한 PC 구입 | 충청남도부여교육청 홍산초등학교 | 1대 | 15,000원 | |
| 2026.7.20 | 2026.7.20 · 노후 정보화기기 교체를 위한 PC 구입 | 충청남도부여교육청 홍산초등학교 | 1대 | 5,000원 | |
| 2026.7.20 | 2026.7.20 · 노후 정보화기기 교체를 위한 PC 구입 | 충청남도부여교육청 홍산초등학교 | 1개 | 26,000원 | |
| 2026.7.16 | 2026.7.16 · 예비군연대 쇼핑몰 PC구매 | 충북대학교 | 1대 | 1,007,000원 | |
| 2026.7.16 | 2026.7.16 · 예비군연대 쇼핑몰 PC구매 | 충북대학교 | 1개 | 162,000원 | |
| 2026.7.16 | 2026.7.16 · 예비군연대 쇼핑몰 PC구매 | 충북대학교 | 1대 | 15,000원 | |
| 2026.7.16 | 2026.7.16 · 예비군연대 쇼핑몰 PC구매 | 충북대학교 | 1개 | 1원 | |
| 2026.7.8 | 2026.7.8 · [지○] 데스크톱 컴퓨터(업○○) 구매 | 보건복지부 국립재활원 | 2대 | 1,068,000원 | |
| 2026.7.8 | 2026.7.8 · [지○] 데스크톱 컴퓨터(업○○) 구매 | 보건복지부 국립재활원 | 2개 | 162,000원 | |
| 2026.7.8 | 2026.7.8 · [지○] 데스크톱 컴퓨터(업○○) 구매 | 보건복지부 국립재활원 | 2개 | 1원 | |
| 2026.7.8 | 2026.7.8 · (대○○○)선린대 혁신지원사업 경상경비 기계기구 구매(PC) | 선린대학 산학협력단 | 1대 | 1,007,000원 | |
| 2026.7.8 | 2026.7.8 · (대○○○)선린대 혁신지원사업 경상경비 기계기구 구매(PC) | 선린대학 산학협력단 | 1개 | 125,000원 |
공개된 나라장터 자료를 AI로 분석한 추정 결과로, 실제와 다르거나 오탐지가 있을 수 있습니다. 내용에 이의가 있으시면 이의를 제기해 주세요. 검토 후 반영하겠습니다. 이의제기 →