서울특별시교육청 영락의료과학고등학교
기타기관 · 서울특별시 관악구 · 납품요구 기록 2025.10.13 ~ 2026.8.5나라장터 납품요구 기록 · 2026.10.5 기준
- 납품요구 총액
- 8,833만원업체 13곳
- 납품요구
- 15건물품 19줄
- 시중가로 확인한 구매
- 없음
- 시중가 대비 차액(추정)
- 없음
무엇을 많이 샀나
세부품명 13개 가운데 금액 상위 13납품요구 금액판정된 금액
전체 구매 목록
물품 19줄 · 최근 순| 날짜 | 구매 내용 | 업체 | 수량 | 단가 | 금액 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026.8.5 | 2026.8.5 · 영락의료과학고등학교 교육지원시설 환경개선 가구구매 | (주)동연디자인 | 43개 | 236,000원 | |
| 2026.7.29 | 2026.7.29 · 영락의료과학고등학교 교육지원시설 환경개선공사 관급자재 | (주)일호산업 | 126㎡ | 132,000원 | |
| 2026.4.22 | LED실내조명등, 파인테크닉스, EGM40ED8-B857HA, 40W 2026.4.22 · 영락의료과학고등학교 경천관 조리실 실내조명 구매 | 주식회사 파인테크닉스 | 4개 | 85,000원 | |
| 2026.4.17 | 2026.4.17 · 영락의료과학고등학교 사설안내표지판 구매 | (주)늘푸른광고산업 | 1개 | 242,000원 | |
| 2026.3.17 | 교실용걸상, 성림교구, SLC-0657, 430×420×340~460mm, 높낮이조절형, 3~6호 2026.3.17 · 영락의료과학고등학교 일반교실 교실용걸상 구매 | (주)성림교구 | 10개 | 36,500원 | |
| 2026.3.5 | 2026.3.5 · 영락의료과학고등학교 추양관 강당 학생용 연결의자 구매 | 일진시팅 주식회사 | 35개 | 257,000원 | |
| 2026.2.27 | 2026.2.27 · 영락의료과학고등학교 추양관 강당 연결의자 교체 | 일진시팅 주식회사 | 61개 | 257,000원 | |
| 2026.2.26 | 캐비닛, 다우퍼니처, DW-CB58618-2E, 800×600×1879mm 2026.2.26 · 영락의료과학고등학교 성적처리실 이중캐비넷 구매 | 사회적협동조합 다우퍼니처 | 1개 | 577,000원 | |
| 2026.2.4 | 옥외용벤치, 디자인유경, SUB-104, 1560×580×760mm, 3인용 2026.2.4 · 영락의료과학고등학교 졸업생 야외상담공간 벤치 구매 | (주)디자인유경 | 2개 | 475,000원 | |
| 2026.1.5 | LED실내조명등, 파인테크닉스, P-EGM40FM8-S857HA, 40W 2026.1.5 · 영락의료과학고등학교 추양관 기타보수공사 천정등 관급자재 | 주식회사 파인테크닉스 | 43개 | 109,000원 | |
| 2026.1.5 | 2026.1.5 · 영락의료과학고등학교 추양관 기타보수공사 천정등 관급자재 | 주식회사 파인테크닉스 | 36개 | 58,000원 | |
| 2025.12.3 | 전원공급장치, 아이엠피, IMP-SPAC-900A, 9채널 2025.12.3 · 영락의료과학고등학교 강당 방송실 전원공급장치 구매 | 주식회사 아이엠피 | 1대 | 800,000원 | |
| 2025.10.27 | LED실내조명등, 젬, ZE-50B-E10, 50W 2025.10.27 · 영락의료과학고등학교 음악실 조명구매 | (주) 젬 | 1개 | 89,000원 | |
| 2025.10.13 | 2025.10.13 · 영락의료과학고등학교 그레이팅 덮개 구매 요청 | 세진프라스틱 주식회사 | 34개 | 78,000원 | |
| 2025.10.13 | 2025.10.13 · 영락의료과학고등학교 그레이팅 덮개 구매 요청 | 세진프라스틱 주식회사 | 43개 | 85,000원 | |
| 2025.10.13 | 2025.10.13 · 영락의료과학고등학교 그레이팅 덮개 구매 요청 | 세진프라스틱 주식회사 | 227개 | 90,000원 |
공개된 나라장터 자료를 AI로 분석한 추정 결과로, 실제와 다르거나 오탐지가 있을 수 있습니다. 내용에 이의가 있으시면 이의를 제기해 주세요. 검토 후 반영하겠습니다. 이의제기 →