부산광역시해운대교육청 기장중학교
교육기관 · 부산광역시 기장군 · 납품요구 기록 2025.11.10 ~ 2026.9.7나라장터 납품요구 기록 · 2026.10.5 기준
- 납품요구 총액
- 1.1억원업체 11곳
- 납품요구
- 14건물품 26줄
- 시중가로 확인한 구매
- 없음
- 시중가 대비 차액(추정)
- 없음
무엇을 많이 샀나
세부품명 19개 가운데 금액 상위 19납품요구 금액판정된 금액
전체 구매 목록
물품 26줄 · 최근 순
| 날짜 | 구매 내용 | 업체 | 수량 | 단가 | 금액 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026.9.7 | 2026.9.7 · 기장중학교 식생활교육관 학생식탁의자 구입 | (주)하나로오에이퍼니처 | 1개 | 522,000원 | |
| 2026.9.7 | 2026.9.7 · 기장중학교 식생활교육관 학생식탁의자 구입 | (주)하나로오에이퍼니처 | 3개 | 699,000원 | |
| 2026.8.25 | 2026.8.25 · 기장중학교 운영관리실 TV구입 | 삼성전자 주식회사 | 1대 | 720,000원 | |
| 2026.8.25 | 2026.8.25 · 기장중학교 운영관리실 TV구입 | 삼성전자 주식회사 | 1대 | 39,000원 | |
| 2026.8.6 | 2026.8.6 · 기장중학교 2층 회의실(학부모회의실) 가구구입 | 오성&학교가구 | 5개 | 226,000원 | |
| 2026.8.6 | 2026.8.6 · 기장중학교 2층 회의실(학부모회의실) 가구구입 | 오성&학교가구 | 1개 | 368,000원 | |
| 2026.8.6 | 2026.8.6 · 기장중학교 2층 회의실(학부모회의실) 가구구입 | 오성&학교가구 | 2개 | 418,000원 | |
| 2026.8.6 | 2026.8.6 · 기장중학교 2층 회의실(학부모회의실) 가구구입 | 오성&학교가구 | 8개 | 448,000원 | |
| 2026.8.6 | 2026.8.6 · 기장중학교 2층 회의실(학부모회의실) 가구구입 | 주식회사 기영포맥스 | 16개 | 250,000원 | |
| 2026.7.15 | 2026.7.15 · 기장중학교 블랜디드 교실 구축 빔프로젝터 구입 | 주식회사 트리엠 | 1대 | 4,620,000원 | |
| 2026.7.10 | 2026.7.10 · 기장중학교 교무실 레이저 프린터 구입 | 캐논코리아 주식회사 | 1대 | 440,000원 | |
| 2026.5.7 | 2026.5.7 · 2026학년도 기장중학교 졸업앨범 요청 | 부산광역시사진앨범인쇄협동조합 | 1부 | 8,260,040원 | |
| 2026.2.23 | 액정모니터, 삼성전자, (VN)LS27D302GAKXKR, 68.6cm 2026.2.23 · 기장중학교 액정모니터구매(1) | 삼성전자 주식회사 | 1대 | 209,000원 | |
| 2026.2.23 | 액정모니터, 삼성전자, (VN)LS32DM501EKXKR, 80.1cm 2026.2.23 · 기장중학교 액정모니터구매(1) | 삼성전자 주식회사 | 2대 | 265,000원 | |
| 2026.2.12 | 2026.2.12 · 기장중학교 데스크탑 구매 | 주식회사 성주컴텍 | 7대 | 1,168,300원 | |
| 2026.2.12 | 2026.2.12 · 기장중학교 데스크탑 구매 | 주식회사 성주컴텍 | 7개 | 139,300원 | |
| 2026.2.12 | 2026.2.12 · 기장중학교 데스크탑 구매 | 주식회사 성주컴텍 | 7대 | 10,000원 | |
| 2026.2.12 | 2026.2.12 · 기장중학교 데스크탑 구매 | 주식회사 성주컴텍 | 7대 | 5,000원 | |
| 2026.2.12 | 2026.2.12 · 기장중학교 데스크탑 구매 | 주식회사 성주컴텍 | 7개 | 36,000원 | |
| 2025.12.10 | 2025.12.10 · 2025학년도 기장중학교 3학년 졸업앨범 구입 | 부산광역시사진앨범인쇄협동조합 | 1부 | 11,082,810원 |
공개된 나라장터 자료를 AI로 분석한 추정 결과로, 실제와 다르거나 오탐지가 있을 수 있습니다. 내용에 이의가 있으시면 이의를 제기해 주세요. 검토 후 반영하겠습니다. 이의제기 →