광주광역시동부교육청 광주학운초등학교

교육기관 · 광주광역시 동구 · 납품요구 기록 2025.10.30 ~ 2026.9.10나라장터 납품요구 기록 · 2026.10.5 기준

납품요구 총액
1.1억원업체 19곳
납품요구
31건물품 40줄
시중가로 확인한 구매
없음
시중가 대비 차액(추정)
없음

무엇을 많이 샀나

세부품명 23개 가운데 금액 상위 20
  • 노트북컴퓨터4,480만원
  • 인터랙티브화이트보드900만원
  • 실험대869만원
  • 온수제조기760만원
  • 데스크톱컴퓨터651만원
  • 칠판보조장480만원
  • 칠판477만원
  • 자동케이블릴455만원
  • 실험기구진열장332만원
  • 레이저프린터259만원
  • 작업용의자195만원
  • 실체현미경156만원
  • 사물함95만원
  • 책상86만원
  • 운영체제84만원
  • 식판배분대74만원
  • 세면기59만원
  • 컴퓨터및주변기기설치58만원
  • 회의용탁자42만원
  • 액정모니터41만원

납품요구 금액판정된 금액

전체 구매 목록

물품 40줄 · 최근 순
날짜구매 내용업체수량단가금액
2026.3.30
2026.3.30 · 광주학운초등학교 유치원 컴퓨터본체 등 구입
주식회사 성주컴텍4개139,300원
2026.3.30주식회사 성주컴텍4개36,000원
2026.3.24
2026.3.24 · 광주학운초등학교 식생활관 온수제조기 구입
(주)케이에스피1대7,600,000원
2026.3.9
2026.3.9 · 광주학운초등학교 식생활관 손세정대 구입
주식회사 에이치케이1대594,000원
2026.2.23
액정모니터, (주문자상표부착)엘지전자, (CN)27BR400, 68.6cm
2026.2.23 · 광주학운초등학교 교무실 레이저프린터 및 모니터 구입
엘지전자 주식회사1대210,000원
2026.2.23
2026.2.23 · 광주학운초등학교 교무실 레이저프린터 및 모니터 구입
캐논코리아 주식회사1대363,000원
2026.2.5
2026.2.5 · 광주학운초등학교 유치원 별님반 레이저프린터 구입
캐논코리아 주식회사1대396,000원
2026.1.28
2026.1.28 · 광주학운초등학교 회의용 탁자 구입
(주)우드메탈1개418,000원
2026.1.16
칠판, 광주보드앤, KJJTM550c, 5550×1350mm, 전자칠판TV삽입형/미닫이일체형/강철
2026.1.16 · 광주학운초등학교 4학년 교실 전자칠판삽입형칠판 구입
광주보드앤3개1,590,000원
2026.1.9
실험대, 명성퍼니처, MSF-TD14, 1200×900×750mm, 어린이용
2026.1.9 · 광주학운초 늘봄교실 실험대비품구입
광주전남가구공업협동조합6개371,000원
2026.1.7
2026.1.7 · 광주학운초등학교 유치원 데스크톱본체 구입
주식회사 성주컴텍2대1,000,800원
2026.1.7
2026.1.7 · 광주학운초등학교 유치원 데스크톱본체 구입
주식회사 성주컴텍2개139,300원
2026.1.7주식회사 성주컴텍2개36,000원
2026.1.5
2026.1.5 · 광주학운초등학교 사무용캐비닛구입
사단법인중증장애인복지협회도둠2개165,000원
2026.1.5
2026.1.5 · 광주학운초등학교 행정실 캐비닛 구입
주식회사 멘퍼스(Menfurs Co.,Ltd.)1개230,000원
2025.12.31
2025.12.31 · 광주학운초등학교 유치원 달님반 레이저프린터 구매
삼성전자 주식회사1대550,000원
2025.12.2
2025.12.2 · 광주학운초등학교 과학실 실체현미경 구입
주식회사 오맥스4대390,000원
2025.12.2
2025.12.2 · 광주학운초등학교 과학실 레이저프린터 구입
캐논코리아 주식회사2대363,000원
2025.12.2
2025.12.2 · 광주학운초등학교 수저 식판 배선카 구입
주식회사 에이치케이1대740,000원
2025.10.30
2025.10.30 · 광주학운초등학교 병설유치원 해님반 레이저 프린터 구입
삼성전자 주식회사1대550,000원

공개된 나라장터 자료를 AI로 분석한 추정 결과로, 실제와 다르거나 오탐지가 있을 수 있습니다. 내용에 이의가 있으시면 이의를 제기해 주세요. 검토 후 반영하겠습니다. 이의제기 →