경기도교육청 성남고등학교
교육기관 · 경기도 성남시 중원구 · 납품요구 기록 2025.10.17 ~ 2026.8.25나라장터 납품요구 기록 · 2026.10.5 기준
- 납품요구 총액
- 1.5억원업체 23곳
- 납품요구
- 37건물품 50줄
- 시중가로 확인한 구매
- 없음
- 시중가 대비 차액(추정)
- 없음
무엇을 많이 샀나
세부품명 28개 가운데 금액 상위 20납품요구 금액판정된 금액
전체 구매 목록
물품 50줄 · 최근 순| 날짜 | 구매 내용 | 업체 | 수량 | 단가 | 금액 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026.8.25 | 2026.8.25 · 성남고등학교 전자칠판 구입(2-7,2-8반) | 주식회사 오맥스 | 2대 | 5,770,000원 | |
| 2026.7.21 | 2026.7.21 · 성남고 시청각실 무선 AP설치 물품 구입 | 주식회사 루시드네트웍스 | 2대 | 1,400,300원 | |
| 2026.7.21 | 2026.7.21 · 성남고 체력단련실 무선AP 사용 설치 물품 구입 | 주식회사 루시드네트웍스 | 2대 | 1,400,300원 | |
| 2026.7.21 | 네트워크스위치, 유비쿼스, (CN)E4020-24P, 24port 2026.7.21 · 성남고 체력단련실 무선AP 사용 설치 물품 구입 | 주식회사 트리즈엔 | 1대 | 1,700,000원 | |
| 2026.7.21 | 2026.7.21 · 성남고 체력단련실 무선AP 사용 설치 물품 구입 | 주식회사 트리즈엔 | 2대 | 156,000원 | |
| 2026.6.30 | 2026.6.30 · 성남고등학교 칠판, 전자칠판 구입 신청 | 주식회사 오맥스 | 9대 | 5,770,000원 | |
| 2026.6.30 | 칠판, 문교에듀텍, MGTS-1260S, 6090×1290mm, TV삽입형/법랑 2026.6.30 · 성남고등학교 칠판, 전자칠판 구입 신청 | 주식회사문교에듀텍 | 9개 | 1,250,000원 | |
| 2026.6.18 | 액정모니터, (주문자상표부착)엘지전자, (CN)27BA560, 68.6cm 2026.6.18 · 모니터 구입 | 엘지전자 주식회사 | 1대 | 265,000원 | |
| 2026.6.18 | 2026.6.18 · 컬러 프린터 복합기 구입 | 주식회사 씨윈 | 1대 | 550,000원 | |
| 2026.6.15 | 2026.6.15 · 위클래스 및 학생안전부 냉장고 구입 | 엘지전자 주식회사 | 1대 | 520,000원 | |
| 2026.6.15 | 2026.6.15 · 위클래스 및 학생안전부 냉장고 구입 | 삼성전자 주식회사 | 1대 | 480,000원 | |
| 2026.6.4 | 네트워크스위치, 파이오링크, (CN)SFP-SX-PI, (부품)모듈 2026.6.4 · 급식실 인터넷 설치 | 주식회사 한기술 | 1대 | 165,000원 | |
| 2026.6.4 | 네트워크스위치, 유비쿼스, (CN)E4020-24TX, 24port 2026.6.4 · 급식실 인터넷 설치 | 주식회사 트리즈엔 | 1대 | 1,190,000원 | |
| 2026.6.4 | 2026.6.4 · 급식실 인터넷 설치 | 주식회사 트리즈엔 | 1대 | 210,000원 | |
| 2026.5.29 | 2026.5.29 · 기술가정실 제습기 구입 | 주식회사 가야 | 1대 | 1,375,000원 | |
| 2026.4.27 | 2026.4.27 · 성남고등학교 급식실 차양막 설치 | 주식회사 해솔 | 2개 | 75,000원 | |
| 2026.4.27 | 2026.4.27 · 성남고등학교 급식실 차양막 설치 | 주식회사 해솔 | 4m | 40,000원 | |
| 2026.4.27 | 2026.4.27 · 성남고등학교 급식실 차양막 설치 | 주식회사 해솔 | 10㎡ | 230,000원 | |
| 2026.4.27 | 2026.4.27 · 성남고등학교 급식실 차양막 설치 | 주식회사 해솔 | 3m | 35,000원 |
공개된 나라장터 자료를 AI로 분석한 추정 결과로, 실제와 다르거나 오탐지가 있을 수 있습니다. 내용에 이의가 있으시면 이의를 제기해 주세요. 검토 후 반영하겠습니다. 이의제기 →