충청북도충주교육청 금가초등학교

교육기관 · 충청북도 충주시 · 납품요구 기록 2025.12.16 ~ 2026.9.18나라장터 납품요구 기록 · 2026.10.5 기준

납품요구 총액
3,963만원업체 13곳
납품요구
18건물품 26줄
시중가로 확인한 구매
없음
시중가 대비 차액(추정)
없음

무엇을 많이 샀나

세부품명 18개 가운데 금액 상위 18
  • 인터랙티브화이트보드812만원
  • 실험대545만원
  • 데스크톱컴퓨터458만원
  • 제본천공기418만원
  • 약품장326만원
  • 실험기구진열장325만원
  • 칠판282만원
  • 작업용의자240만원
  • 프린트및복사용지191만원
  • 텔레비전129만원
  • 액정모니터97만원
  • 운영체제50만원
  • 진공청소기32만원
  • 레이저프린터30만원
  • 이동형파일서랍21만원
  • DVD드라이브4만원
  • 마그네틱카드판독기2만원
  • 컴퓨터및주변기기설치1원

납품요구 금액판정된 금액

전체 구매 목록

물품 26줄 · 최근 순
날짜구매 내용업체수량단가금액
2026.9.18(사)한국나눔복지연합회 아이씨티사업소40상자24,000원
2026.9.16
2026.9.16 · 충주댐주변육영사업 교육기자재 구입
삼성전자 주식회사2대155,000원
2026.9.16
2026.9.16 · 충주댐주변육영사업 교육기자재 구입
삼성전자 주식회사1대1,290,000원
2026.7.13
주식회사 에이텍컴퓨터1대4,470,000원
2026.7.13
칠판, 휴그린, hu-itv86-60br, 6000×1380mm, 중앙TV삽입형/법랑
2026.7.13 · 2026. 6학년 전자칠판 및 일반철판 구입
휴그린 주식회사1개1,370,000원
2026.7.10
2026.7.10 · 2026.지능형 과학실 구축을 위한 물품 구입
주식회사 현대아이티1대3,650,000원
2026.7.10
2026.7.10 · 2026.지능형 과학실 구축을 위한 물품 구입
유한회사 아이원20개120,000원
2026.7.10
2026.7.10 · 2026.지능형 과학실 구축을 위한 물품 구입
주식회사 지오필테크1개3,260,400원
2026.7.10
2026.7.10 · 2026.지능형 과학실 구축을 위한 물품 구입
주식회사 크로바가구1개210,000원
2026.7.10
2026.7.10 · 2026.지능형 과학실 구축을 위한 물품 구입
주식회사 크로바가구5개460,000원
2026.7.10
2026.7.10 · 2026.지능형 과학실 구축을 위한 물품 구입
주식회사 크로바가구5개190,000원
2026.7.10
칠판, 신영스마트보드, SY-S 36, 5400×1340mm, 전자칠판TV삽입형/강철
2026.7.10 · 2026.지능형 과학실 구축을 위한 물품 구입
신영스마트보드1개1,450,000원
2026.7.10
2026.7.10 · 2026.지능형 과학실 구축을 위한 물품 구입
주식회사 크로바가구10개463,600원
2026.7.10
2026.7.10 · 2026.지능형 과학실 구축을 위한 물품 구입
주식회사 크로바가구1개818,900원
2026.6.17
2026.6.17 · 식생활관 식당 청소용 청소기 구입
주식회사 에스앤엘컴1대324,000원
2026.5.27
액정모니터, 삼성전자, (VN)LS27D402GAKXKR, 68.6cm
2026.5.27 · 2026. 정보화기자재(모니터외 1종) 구입
삼성전자 주식회사1대255,000원
2026.5.27
2026.5.27 · 2026. 정보화기자재(모니터외 1종) 구입
삼성전자 주식회사1대300,000원
2026.5.27
2026.5.27 · 2026.정보화기자재(데스크톱컴퓨터) 구입
주식회사 삼보컴퓨터3대1,528,000원
2026.5.27
2026.5.27 · 2026.정보화기자재(데스크톱컴퓨터) 구입
주식회사 삼보컴퓨터3개167,000원
2026.5.27
2026.5.27 · 2026.정보화기자재(데스크톱컴퓨터) 구입
주식회사 삼보컴퓨터3대14,000원

공개된 나라장터 자료를 AI로 분석한 추정 결과로, 실제와 다르거나 오탐지가 있을 수 있습니다. 내용에 이의가 있으시면 이의를 제기해 주세요. 검토 후 반영하겠습니다. 이의제기 →