충청남도교육청 한국식품마이스터고등학교
교육기관 · 충청남도 부여군 · 납품요구 기록 2025.12.1 ~ 2026.9.23나라장터 납품요구 기록 · 2026.10.5 기준
- 납품요구 총액
- 4,523만원업체 10곳
- 납품요구
- 15건물품 24줄
- 시중가로 확인한 구매
- 없음
- 시중가 대비 차액(추정)
- 없음
무엇을 많이 샀나
세부품명 15개 가운데 금액 상위 15납품요구 금액판정된 금액
전체 구매 목록
물품 24줄 · 최근 순| 날짜 | 구매 내용 | 업체 | 수량 | 단가 | 금액 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026.9.23 | 2026.9.23 · 급식실 다기능복사기 구입 | 캐논코리아 주식회사 | 1대 | 599,000원 | |
| 2026.6.12 | 사물함, 디자인가구뚝딱, DLO12411-PB-3, 1200×420×1100mm, 9인용 2026.6.12 · 학생 스마트폰 가방 보관함 구입 | 주식회사 디자인가구뚝딱 | 1개 | 456,000원 | |
| 2026.3.23 | 2026.3.23 · 특수학급 냉장고 구입 | 주식회사 비앰에스 | 1대 | 448,000원 | |
| 2026.2.9 | 책장, 한성넥스, N-OFTS-75, 750×350×440mm, 2열1단 2026.2.9 · 행정실 비품 및 교무실 파티션 구입 | 주식회사 한성넥스 | 1개 | 109,000원 | |
| 2026.2.9 | 사무실칸막이, 한성넥스, N-PNBL-PO1160, (부품)59×59×1159mm, 2방향기둥 2026.2.9 · 행정실 비품 및 교무실 파티션 구입 | 주식회사 한성넥스 | 3개 | 39,000원 | |
| 2026.2.9 | 캐비닛, 한성넥스, N-ST-02D-D, 800×420×720mm 2026.2.9 · 행정실 비품 및 교무실 파티션 구입 | 주식회사 한성넥스 | 1개 | 221,000원 | |
| 2026.2.9 | 캐비닛, 한성넥스, N-ST-03D-W60-D, 600×420×1160mm 2026.2.9 · 행정실 비품 및 교무실 파티션 구입 | 주식회사 한성넥스 | 2개 | 218,000원 | |
| 2026.1.30 | 인터랙티브화이트보드, 스마트터치, STGO-86QLED, 217.7cm, IR슬림센서/손/도구/펜 2026.1.30 · 기자재(물○)선정위원회 결과 물품 구입 | 주식회사 스마트터치 | 1대 | 4,960,000원 | |
| 2026.1.30 | 2026.1.30 · 사무용 컴퓨터 구입 | 주식회사 에이텍컴퓨터 | 4대 | 1,303,000원 | |
| 2026.1.30 | 2026.1.30 · 사무용 컴퓨터 구입 | 주식회사 에이텍컴퓨터 | 4개 | 136,000원 | |
| 2026.1.30 | 2026.1.30 · 사무용 컴퓨터 구입 | 주식회사 에이텍컴퓨터 | 4개 | 36,000원 | |
| 2025.12.29 | 액정모니터, 삼성전자, (VN)LS32D606EAKXKR, 80.1cm 2025.12.29 · 2025년 방송실 액정모니터 구입 | 삼성전자 주식회사 | 1대 | 360,000원 | |
| 2025.12.3 | 2025.12.3 · 2025년 마이스터고 재구조화지원사업 실습실 기자재(차○) 구입 | 주식회사 백도 | 17㎡ | 270,000원 | |
| 2025.12.3 | 2025.12.3 · 2025년 마이스터고 재구조화지원사업 실습실 기자재(차○) 구입 | 주식회사 백도 | 2개 | 110,000원 | |
| 2025.12.3 | 2025.12.3 · 2025년 마이스터고 재구조화지원사업 실습실 기자재(차○) 구입 | 주식회사 백도 | 6m | 60,000원 | |
| 2025.12.2 | 인터랙티브화이트보드, 스마트터치, STGO-86QLED, 217.7cm, IR슬림센서/손/도구/펜 2025.12.2 · 2025년 마이스터고 재구조화지원사업 실습실 기자재(전○○○) 구입 | 주식회사 스마트터치 | 2대 | 4,960,000원 |
공개된 나라장터 자료를 AI로 분석한 추정 결과로, 실제와 다르거나 오탐지가 있을 수 있습니다. 내용에 이의가 있으시면 이의를 제기해 주세요. 검토 후 반영하겠습니다. 이의제기 →