전북특별자치도교육청 전북특별자치도전주교육지원청 전주아름유치원

교육기관 · 전북특별자치도 전주시 덕진구 · 납품요구 기록 2025.10.22 ~ 2026.6.15나라장터 납품요구 기록 · 2026.10.5 기준

납품요구 총액
3,627만원업체 8곳
납품요구
11건물품 17줄
시중가로 확인한 구매
없음
시중가 대비 차액(추정)
없음

무엇을 많이 샀나

세부품명 11개 가운데 금액 상위 11
  • 국솥990만원
  • 주방기구소독기620만원
  • 살균수제조장치595만원
  • 부침기540만원
  • 전자복사기396만원
  • 데스크톱컴퓨터255만원
  • 액정모니터120만원
  • 사무실칸막이47만원
  • 캐비닛31만원
  • 운영체제27만원
  • 컴퓨터및주변기기설치5만원

납품요구 금액판정된 금액

전체 구매 목록

물품 17줄 · 최근 순
날짜구매 내용업체수량단가금액
2026.6.15
2026.6.15 · 전주아름유치원 사무용 칸막이(파○○) 및 캐비닛 구매
서광기업1개310,400원
2026.6.15
사무실칸막이, 세계로, NRBB 1010, 1000×60×1160mm
2026.6.15 · 전주아름유치원 사무용 칸막이(파○○) 및 캐비닛 구매
(주)세계로1개164,000원
2026.6.15
사무실칸막이, 세계로, NRBB 1012, 1200×60×1160mm
2026.6.15 · 전주아름유치원 사무용 칸막이(파○○) 및 캐비닛 구매
(주)세계로1개186,000원
2026.6.15
사무실칸막이, 세계로, NP02, (부품)60×5×1130mm, 기둥
2026.6.15 · 전주아름유치원 사무용 칸막이(파○○) 및 캐비닛 구매
(주)세계로2개25,600원
2026.6.15
사무실칸막이, 세계로, NE02, (부품)60×5×1122mm, 마감바
2026.6.15 · 전주아름유치원 사무용 칸막이(파○○) 및 캐비닛 구매
(주)세계로2개12,800원
2026.6.15
사무실칸막이, 세계로, SCD12, (부품)전선벨트, 1188×40×195mm
2026.6.15 · 전주아름유치원 사무용 칸막이(파○○) 및 캐비닛 구매
(주)세계로1개45,000원
2026.4.17
전자복사기, 신도리코, (CN)CM2103, 흑백/컬러28cpm
2026.4.17 · 전주아름유치원 전자복사기 구입
(주)신도리코1대3,960,000원
2026.2.11
데스크톱컴퓨터, 리퓨터, H4357S2N, Intel Core i5 13500(2.5GHz)
2026.2.11 · 전주아름유치원 교사 업무용 데스크탑 컴퓨터 구입
주식회사 리퓨터2대1,276,500원
2026.2.11
2026.2.11 · 전주아름유치원 교사 업무용 데스크탑 컴퓨터 구입
주식회사 리퓨터2개134,400원
2026.2.11주식회사 리퓨터2개26,000원
2026.2.11
액정모니터, (주문자상표부착)엘지전자, (CN)32MR50C, 80.0cm
2026.2.11 · 전주아름유치원 행정실 액정모니터 구입
엘지전자 주식회사6대200,000원
2026.2.4
2026.2.4 · 전주아름유치원 학교급식기구(국○) 구입
주식회사 선경인케이1대9,900,000원
2026.2.4
2026.2.4 · 전주아름유치원 학교급식기구(부○○) 구입
주식회사 선경인케이1대5,400,000원
2025.10.22
2025.10.22 · 2025학년도 전주아름유치원 학교급식환경개선 급식기구(고무장갑소독기) 구입
주식회사 에이치케이1대1,870,000원
2025.10.22
2025.10.22 · 2025학년도 전주아름유치원 학교급식환경개선 급식기구(행주소독기) 구입
주식회사 에이치케이1대1,980,000원
2025.10.22
2025.10.22 · 2025학년도 전주아름유치원 학교급식환경개선 급식기구(앞치마소독기) 구입
주식회사 에이치케이1대2,350,000원
2025.10.22
2025.10.22 · 2025학년도 전주아름유치원 학교급식환경개선 노후급식기구(살균수제조장치) 구입
주식회사 태영이앤티1대5,950,000원

공개된 나라장터 자료를 AI로 분석한 추정 결과로, 실제와 다르거나 오탐지가 있을 수 있습니다. 내용에 이의가 있으시면 이의를 제기해 주세요. 검토 후 반영하겠습니다. 이의제기 →