경상북도칠곡교육청 인평초등학교
교육기관 · 경상북도 칠곡군 · 납품요구 기록 2025.10.16 ~ 2026.9.22나라장터 납품요구 기록 · 2026.10.5 기준
- 납품요구 총액
- 4,309만원업체 10곳
- 납품요구
- 30건물품 41줄
- 시중가로 확인한 구매
- 없음
- 시중가 대비 차액(추정)
- 없음
무엇을 많이 샀나
세부품명 16개 가운데 금액 상위 16납품요구 금액판정된 금액
전체 구매 목록
물품 41줄 · 최근 순| 날짜 | 구매 내용 | 업체 | 수량 | 단가 | 금액 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026.9.22 | 2026.9.22 · 화장실용 핸드타올 및 점보롤 구입 | 카리타스보호작업장 | 13상자 | 41,800원 | |
| 2026.9.22 | 2026.9.22 · 화장실용 핸드타올 및 점보롤 구입 | 카리타스보호작업장 | 14상자 | 30,200원 | |
| 2026.9.4 | 2026.9.4 · 스터디 카페 공간 조성울 위한 가구 구입 | 디자인이음 | 1개 | 1,130,000원 | |
| 2026.9.4 | 2026.9.4 · 스터디 카페 공간 조성울 위한 가구 구입 | 디자인이음 | 1개 | 1,200,000원 | |
| 2026.9.4 | 2026.9.4 · 스터디 카페 공간 조성울 위한 가구 구입 | 주식회사 모빌퍼스 | 8개 | 95,000원 | |
| 2026.9.4 | 2026.9.4 · 스터디 카페 공간 조성울 위한 가구 구입 | 주식회사 모빌퍼스 | 2개 | 451,000원 | |
| 2026.9.4 | 2026.9.4 · 스터디 카페 공간 조성울 위한 가구 구입 | 주식회사 모빌퍼스 | 2개 | 561,000원 | |
| 2026.9.4 | 2026.9.4 · 스터디 카페 공간 조성울 위한 가구 구입 | 주식회사 모빌퍼스 | 4개 | 682,000원 | |
| 2026.8.14 | 2026.8.14 · 2026학년도 개별학생지원실 운영 물품 구입 | 주식회사 포머스 | 1개 | 430,000원 | |
| 2026.8.14 | 2026.8.14 · 2026학년도 개별학생지원실 운영 물품 구입 | 주식회사 포머스 | 1개 | 650,000원 | |
| 2026.8.14 | 2026.8.14 · 2026학년도 개별학생지원실 운영 물품 구입 | 주식회사 모빌퍼스 | 4개 | 135,000원 | |
| 2026.8.11 | 2026.8.11 · 2026학년도 초등돌봄·교육 운영을 위한 비품(캐○○) 구입 | 디자인이음 | 11개 | 195,000원 | |
| 2026.8.11 | 2026.8.11 · 2026학년도 초등돌봄·교육 운영을 위한 비품(캐○○) 구입 | 디자인이음 | 1개 | 120,000원 | |
| 2026.8.11 | 2026.8.11 · 2026학년도 초등돌봄·교육 운영을 위한 비품(캐○○) 구입 | 디자인이음 | 3개 | 235,000원 | |
| 2026.7.14 | 2026.7.14 · 3층 전담실 칸막이 설치 | 주식회사 모빌퍼스 | 4개 | 13,000원 | |
| 2026.7.14 | 2026.7.14 · 3층 전담실 칸막이 설치 | 주식회사 모빌퍼스 | 2개 | 30,000원 | |
| 2026.7.14 | 사무실칸막이, 모빌퍼스, MF2B-11607, 700×45×1160mm 2026.7.14 · 3층 전담실 칸막이 설치 | 주식회사 모빌퍼스 | 3개 | 159,000원 | |
| 2026.7.14 | 사무실칸막이, 모빌퍼스, MF2B-11608, 800×45×1160mm 2026.7.14 · 3층 전담실 칸막이 설치 | 주식회사 모빌퍼스 | 2개 | 162,000원 | |
| 2026.7.14 | 2026.7.14 · 3층 전담실 칸막이 설치 | 주식회사 모빌퍼스 | 2개 | 36,000원 | |
| 2026.5.27 | 2026.5.27 · 화장실용 핸드타올 및 점보롤 구입 | 카리타스보호작업장 | 11상자 | 41,800원 |
공개된 나라장터 자료를 AI로 분석한 추정 결과로, 실제와 다르거나 오탐지가 있을 수 있습니다. 내용에 이의가 있으시면 이의를 제기해 주세요. 검토 후 반영하겠습니다. 이의제기 →