제주특별자치도교육청 제주시교육지원청 귀덕초등학교
교육기관 · 제주특별자치도 제주시 · 납품요구 기록 2026.3.6 ~ 2026.8.10나라장터 납품요구 기록 · 2026.10.5 기준
- 납품요구 총액
- 2,190만원업체 8곳
- 납품요구
- 10건물품 20줄
- 시중가로 확인한 구매
- 없음
- 시중가 대비 차액(추정)
- 없음
무엇을 많이 샀나
세부품명 10개 가운데 금액 상위 10납품요구 금액판정된 금액
전체 구매 목록
물품 20줄 · 최근 순
| 날짜 | 구매 내용 | 업체 | 수량 | 단가 | 금액 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026.8.10 | 2026.8.10 · 귀덕초등학교 교장실 파티션 구입 | (주)세계로 | 2개 | 39,000원 | |
| 2026.8.10 | 2026.8.10 · 귀덕초등학교 교장실 파티션 구입 | (주)세계로 | 1개 | 178,000원 | |
| 2026.8.10 | 2026.8.10 · 귀덕초등학교 교장실 파티션 구입 | (주)세계로 | 2개 | 9,600원 | |
| 2026.7.27 | 2026.7.27 · 귀덕초등학교 교무실 잉크젯프린터 구입 | 캐논코리아 주식회사 | 1대 | 212,000원 | |
| 2026.5.14 | 2026.5.14 · 귀덕초 급식실 손소독기 및 소쿠리운반카 구입 | 주식회사 아성에스티에스 | 1개 | 220,000원 | |
| 2026.5.14 | 2026.5.14 · 귀덕초 급식실 손소독기 및 소쿠리운반카 구입 | 주식회사하인스 | 1대 | 480,000원 | |
| 2026.4.17 | 2026.4.17 · 귀덕초등학교 체육관 농구골대 구입 | 한별체육산업 | 2대 | 4,245,000원 | |
| 2026.4.16 | 2026.4.16 · 귀덕초등학교 교무실 책상 및 파티션 구입 | 도이인토스사무가구 | 2개 | 138,400원 | |
| 2026.4.16 | 2026.4.16 · 귀덕초등학교 교무실 책상 및 파티션 구입 | 도이인토스사무가구 | 3개 | 133,500원 | |
| 2026.4.16 | 2026.4.16 · 귀덕초등학교 교무실 책상 및 파티션 구입 | 도이인토스사무가구 | 3개 | 298,100원 | |
| 2026.4.16 | 2026.4.16 · 귀덕초등학교 교무실 책상 및 파티션 구입 | 도이인토스사무가구 | 3개 | 29,700원 | |
| 2026.4.16 | 2026.4.16 · 귀덕초등학교 교무실 책상 및 파티션 구입 | 도이인토스사무가구 | 2개 | 13,200원 | |
| 2026.4.16 | 액정모니터, (주문자상표부착)엘지전자, (CN)24BA560, 60.4cm 2026.4.16 · 귀덕초등학교 교무실 모니터 2대 구입 | 엘지전자 주식회사 | 2대 | 210,000원 | |
| 2026.4.16 | 2026.4.16 · 귀덕초등학교 교무실 컴퓨터 3대 구입 | 주식회사 트리엠 | 3대 | 1,259,500원 | |
| 2026.4.16 | 2026.4.16 · 귀덕초등학교 교무실 컴퓨터 3대 구입 | 주식회사 트리엠 | 3개 | 121,000원 | |
| 2026.4.16 | 2026.4.16 · 귀덕초등학교 교무실 컴퓨터 3대 구입 | 주식회사 트리엠 | 3개 | 26,000원 | |
| 2026.3.6 | 액정모니터, (주문자상표부착)엘지전자, (CN)24BA560, 60.4cm 2026.3.6 · 귀덕초등학교 교무실 모니터 구입 | 엘지전자 주식회사 | 8대 | 210,000원 | |
| 2026.3.6 | 2026.3.6 · 귀덕초등학교 교무실 컴퓨터본체 구입 | 주식회사 트리엠 | 3대 | 1,259,500원 | |
| 2026.3.6 | 2026.3.6 · 귀덕초등학교 교무실 컴퓨터본체 구입 | 주식회사 트리엠 | 3개 | 121,000원 | |
| 2026.3.6 | 2026.3.6 · 귀덕초등학교 교무실 컴퓨터본체 구입 | 주식회사 트리엠 | 3개 | 26,000원 |
공개된 나라장터 자료를 AI로 분석한 추정 결과로, 실제와 다르거나 오탐지가 있을 수 있습니다. 내용에 이의가 있으시면 이의를 제기해 주세요. 검토 후 반영하겠습니다. 이의제기 →