광풍퍼니처
중소기업 · 경상북도 경산시 · 납품 기록 2025.10.20 ~ 2026.9.22나라장터 납품요구 기록 · 2026.10.5 기준
- 납품요구 총액
- 6억원납품 기관 141곳
- 납품요구
- 198건물품 266줄
- 시중가로 확인한 납품
- 없음
- 시중가 대비 차액(추정)
- 없음
무엇을 많이 팔았나
세부품명 21개 가운데 금액 상위 20납품요구 금액판정된 금액
어느 기관에 많이 납품했나
전체 납품 목록
물품 266줄 · 최근 순
| 날짜 | 구매 내용 | 납품 기관 | 수량 | 단가 | 금액 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025.11.13 | 2025.11.13 · 월성 발굴조사 자산(테○○) 구입 요청 | 국가유산청 국립문화유산연구원 국립경주문화유산연구소 | 2개 | 190,000원 | |
| 2025.11.12 | 2025.11.12 · 국립고궁박물관 영양사실 가구 구입 | 국가유산청 국립고궁박물관 | 1개 | 165,000원 | |
| 2025.11.12 | 2025.11.12 · 국립고궁박물관 영양사실 가구 구입 | 국가유산청 국립고궁박물관 | 2개 | 200,000원 | |
| 2025.11.12 | 2025.11.12 · 국립고궁박물관 영양사실 가구 구입 | 국가유산청 국립고궁박물관 | 1개 | 260,000원 | |
| 2025.11.12 | 2025.11.12 · 국립고궁박물관 영양사실 가구 구입 | 국가유산청 국립고궁박물관 | 2개 | 260,000원 | |
| 2025.11.12 | 2025.11.12 · 국립고궁박물관 영양사실 가구 구입 | 국가유산청 국립고궁박물관 | 1개 | 118,000원 | |
| 2025.11.12 | 2025.11.12 · 의왕글로벌인재센터 부곡분원 운영물품 구입 | 경기도 의왕시 평생교육원 | 1개 | 445,000원 | |
| 2025.11.12 | 2025.11.12 · 2025. 창원동중학교 Wee클래스 비품 구입 | 경상남도교육청 경상남도창원교육청 창원동중학교 | 1개 | 200,000원 | |
| 2025.11.12 | 2025.11.12 · 25-1차 완전예비군대대 비품 구매 | 육군제73보병사단 | 5개 | 255,000원 | |
| 2025.11.11 | 2025.11.11 · 혁신안전팀 사무환경개선을 위한 가구 조달 구매 | 문경관광공사 | 1개 | 385,000원 | |
| 2025.11.11 | 2025.11.11 · 순성면 기초생활거점조성사업 자재(센터 기자재_의자,강연대,캐비닛) 구매 | 한국농어촌공사 충남지역본부 당진지사 | 1개 | 230,000원 | |
| 2025.11.11 | 2025.11.11 · 순성면 기초생활거점조성사업 자재(센터 기자재_의자,강연대,캐비닛) 구매 | 한국농어촌공사 충남지역본부 당진지사 | 1개 | 450,000원 | |
| 2025.11.11 | 2025.11.11 · 25년 1연대 병영식당 비품 구매 3차 | 육군종합군수학교 | 1개 | 800,000원 | |
| 2025.11.10 | 2025.11.10 · 25년 송정콘도 조달청 가구 | 국군복지단 | 5개 | 215,000원 | |
| 2025.11.10 | 2025.11.10 · 25년 송정콘도 조달청 가구 | 국군복지단 | 5개 | 200,000원 | |
| 2025.11.7 | 2025.11.7 · 문헌정보실 운영 물품(책○) 구입 | 서울특별시교육청 강동도서관 | 1개 | 365,000원 | |
| 2025.11.7 | 2025.11.7 · 문헌정보실 운영 물품(책○) 구입 | 서울특별시교육청 강동도서관 | 1개 | 385,000원 | |
| 2025.11.7 | 2025.11.7 · 문헌정보실 운영 물품(책○) 구입 | 서울특별시교육청 강동도서관 | 1개 | 410,000원 | |
| 2025.11.7 | 2025.11.7 · 시험인증2부 집기비품(이동형파일서랍) 구매 | 한국소방산업기술원 | 1개 | 210,000원 |
공개된 나라장터 자료를 AI로 분석한 추정 결과로, 실제와 다르거나 오탐지가 있을 수 있습니다. 내용에 이의가 있으시면 이의를 제기해 주세요. 검토 후 반영하겠습니다. 이의제기 →